Team: LTE Lern-Therapeutische Einrichtung®
Ihre Ansprechpartner/innen
an unseren Standorten
Fachbereichsleiter: Psychologisch-Integrative Lerntherapie
Hartmut E. Bernart
Inhaber &
M.Sc. (Psychologie), M.A. (Phil.)
Integrativer Lerntherapeut FiL, zertifiziert vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.V.; Mitglied im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
Master of Science (Psychologie): Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten; Aufbaustudium: Sonderpädagogik; Magister Artium (M.A., Phil.).
Familien- und Erziehungsberater (Ausbildungen: Personenzentrierte Beratung, Kognitive Verhaltenstherapie, Triple P-Trainer), Verhaltenstrainer & Coach.
Fachbereichsleiter: Pädagogisch-Integrative Lerntherapie
Jakob Weinig
M.Sc. (Psychologie), Lerntherapeut
Integrativer Lerntherapeut FiL, zertifiziert vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.V., Mitglied im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V., Sprachheilpädagoge.
Master of Science (Psychologie): Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten.
Fachbereichsleiter: Pädagogisch-Integrative Lerntherapie & Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Lese- und Rechtschreibstörungen, Rechenstörungen).
Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten
Lerntherapeutinnen (m/w) sind in der LTE sozialversichert angestellt. Sie verfügen grundsätzlich über einen psychologisch-pädagogischen Hochschulabschluss und sind vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL) zertifizierte integrative Lerntherapeutinnen / Lerntherapeuten (FiL). Oder sie absolvieren derzeit die i.d.R. dreijährige Weiterbildung zur zertifizierten Integrativen Lerntherapeutin FiL (m/w).
Zertifizierte Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten absolvieren i.d.R. das Master-Fernstudium "Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten und/oder eine psychotherapeutische Ausbildung.
Hartmut E. Bernart; M.Sc. (Psychologie), M.A. (Phil.)
Inhaber | Leitung
Integrativer Lerntherapeut FiL, zertifiziert vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.V., Mitglied im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
Master of Science (Psychologie): Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten; Aufbaustudium: Sonderpädagogik; Magister Artium (M.A., Phil.).
Familien- und Erziehungsberater (Ausbildungen: Personenzentrierte Beratung, Kognitive Verhaltenstherapie, Triple P-Trainer), Verhaltenstrainer & Coach.
Jan Brückner
Integrativer Lerntherapeut
Schulpsychologe (M.Sc.)
Philip Gangloff
Integrativer Lerntherapeut FiL
Psychologe (M.Sc.); zertifiziert vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.V., Mitglied im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
Dr. Marjorie Kinney
Integrative Lerntherapeutin
Psychologin (M.Sc.).
Vivien Knappe
Integrative Lerntherapeutin
Psychologin (BA)
Magdalena Krause
Integrative Lerntherapeutin
M.Sc. (Sonderpädagogik)
Kim Joanne Minuth
Integrative Lerntherapeutin
Staatsexamen: Lehramt (Gymnasium)
Tugce Özsahin
Integrative Lerntherapeutin
Diplom-Psychologin.
Kerstin Reber
Integrative Lerntherapeutin,
Erziehungswissenschaftlerin (B.A.)
Verena Roth
Integrative Lerntherapeutin FiL
Erziehungswissenschaftlerin (B.A.), Studentin im Master-Fernstudium: Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten.
Stephanie Schönhof
Integrative Lerntherapeutin
Zweites Staatsexamen: Lehramt Gymnasium, Pädagogisches Begleitstudium (Pädagogische Psychologie, Lerntheorien)
Jakob Weinig
M.Sc. (Psychologie), Integrativer Lerntherapeut FiL
zertifiziert vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.V., Mitglied im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V., Sprachheilpädagoge, Fachbereichsleiter: Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Lese- und Rechtschreibstörungen, Rechenstörungen); Master of Science: Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten.