Lernförderin (Lerntherapie-Assistentin) m/w

Die professionelle Lerntherapie etabliert sich zunehmend als ein neues Berufsfeld. Lebenslanges Lernen wird immer wichtiger, somit auch die gezielte Unterstützung von Kindern-und Jugendlichen mit speziellen Lernstörungen.

Daher bietet die LTE-Akademie für pädagogische Fachkräfte mit einem qualifizierten Fachschulabschluss wie Erzieherinnen, Heilpädagoginnen, Logopädinnen oder Ergotherapeutinnen sowie für Fachkräfte mit adäquater pädagogisch-beruflicher Erfahrung die Weiterbildung zur lerntherapeutischen Lernförderin (Assistenz bei Lerntherapien). - Die Teilnehmerinnen erhalten mit bestandener Abschlussprüfung das Zertifikat "Lernförderin (LTE)".

Diese Weiterbildung qualifiziert zur Assistenz bei Lerntherapien, zur Begleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Störungen der Lernvoraussetzungen, Lern- und Leistungsstörungen, Schwächen oder Störungen im Lesen und Rechtschreiben, Rechnen und Aufmerksamkeit (AHDS).

Die Weiterbildung der LTE hat eine enge Vernetzung von Theorie und lerntherapeutischer Praxis. Sie bietet eine fundierte Einführung und Ausbildung in aktuellen theoretischen und praktischen Konzepten zur therapeutischen Förderung bei Lern- und Leistungs- und Verhaltensstörungen. Grundlegend ist eine entwicklungsorientierte neuropsychologische Perzeption, welche die positive Lernstruktur in den Fokus der integrativen Lerntherapie stellt. Unser Therapiekonzept verfolgt einen interdisziplinären Ansatz und integriert lösungsorientiert besonders sonderpädagogische, neuropsychologische, systemische, tiefenpsychologische und philosophische Grundlagen.

Gesamt umfasst diese LTE-Weiterbildung zur Lernförderin in einem Zeitraum von zwei Jahren 800 Stunden, unterteilt in 400 Zeitstunden Praxis als Lernförderin (einschließlich Intervision / Supervision) und 400 Unterrichts- und Lerneinheiten in relevanter Theorie, davon um / über 150 UE Präsenz- / Gruppenstunden und mindestens 250 Stunden Selbststudium (Literatur- / Übungsmaterial). - Die Vorträge und Fachseminare, stets mit hohem praktischem Anteil, finden regelmäßig in Stuttgart oder der Region Stuttgart statt.

Die 400 Stunden praktischer Tätigkeit können nach Abstimmung in einer unserer Einrichtungen realisiert werden. In Kombination mit dieser Praxis kann die LTE-Weiterbildung für Sie kostenfrei sein. - Es besteht auch die Möglichkeit, einzelne Module der Weiterbildung zu belegen (siehe: Module).

Die Module / Bausteine der Weiterbildung:
Lernförderin (Lerntherapie-Assistentin)

Basis, Stufe 1: Fachvorträge (Vortragsseminare):

• Grundlagen / Was ist integrative Lerntherapie?
• Frühförderung und Prävention bei Verdacht auf eine Lernstörung
• Lernstörungen: Was sind Lern- / Leistungsstörungen? Was tun?
  
• Lernvoraussetzungen (Basisfunktionen): Was tun bei Störungen?
• Lesen und Schreiben: Lese- und Rechtschreibschwäche / LRS?
• LRS Englisch (Fremdsprache): Ursachen? Wie lernen / was tun?
• Rechnen / Mathematik: Rechenschwäche / RS?
• Aufmerksamkeit: Aufmerksamkeitsschwäche / AD(H)S?
• Wie fördern Sie Ihr Kind richtig? Lernsituationen positiv gestalten
• Erziehung: Gelassenheit? Wie: Konsequent und positiv erziehen?

Die Basis der Weiterbildung zur Lernförderin umfasst die Teilnahme an bis zu zehn Fachvorträgen (abends, mindestens 2 UE / Unterrichtseinheiten). Jeder Fachvortrag wird durch eigenes Literatur-Selbststudium vertieft und im Coaching / Gespräch (Gruppe: 2 UE) reflektiert. – Der Gesamtumfang der Stufe 1 beträgt bis zu 40 UE (je 45 Min.) und 60 Stunden Literaturstudium.

Vertiefung, Stufe 2: Fachseminare / Workshop (mit Abschlussprüfung)

Fachseminare zu den oben genannten und zu weiteren relevanten Themen dienen der Vertiefung. Diese Vertiefung (Stufe 2) umfasst die Teilnahme an bis zu zehn Fachseminaren (samstags, 8 Unterrichtseinheiten). Jedes Fachseminar wird durch Literatur-Selbststudium ergänzt und im Coaching / Gespräch (Gruppe: mindestens 2 UE) reflektiert. Ein Workshop (mit Abschlussprüfung; 20 Unterrichtseinheiten) an einem Wochenende schließt die Weiterbildung zur Lernförderin ab. – Der Gesamtumfang der Stufe 2 beträgt bis zu 120 Unterrichtseinheiten und mindestens 200 Stunden Literaturstudium.

Praxis: Die 400 Stunden praktischer Tätigkeit können nach Abstimmung in einer unserer Einrichtungen realisiert werden. Ihre praktische Tätigkeit wird durch regelmäßige interne Intervision und Supervision intensiv begleitet.

Weitere Informationen, Termine und/oder Anmeldung:

Integrative Lerntherapeutin / Integrativer Lerntherapeut

Die professionelle Lerntherapie etabliert sich zunehmend als ein neues Berufsfeld. Lebenslanges Lernen wird immer wichtiger. - Die lerntherapeutische Tätigkeit umfasst die wissenschaftliche Diagnostik von Lern- und Leistungsstörungen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lern- und Leistungsstörungen, das Erstellen von Therapieplänen und die qualifizierte lerntherapeutische Förderung einschließlich der professionellen Beratung der betroffenen Eltern und qualifizierten Zusammenarbeit mit Fachkräften.

Die LTE-Akademie bildet Fachkräfte mit Hochschulabschluss (z. B. Pädagogik, Psychologie, Lehramt) oder für Akademiker mit Hochschulstudium und pädagogisch-psychologischer Erfahrung gemäß der Weiterbildungsordnung und Richtlinien des Fachverbandes für integrative Lerntherapie (FiL; siehe: www.lerntherapie-fil.de) zur integrativen Lerntherapeutin weiter. - Die Teilnehmerinnen erwerben mit bestandener theoretischer und praktischer Prüfung das Zertifikat "Lerntherapeutin (LTE)". Darüber hinaus können sie sich vom Fachverband für integrative Lerntherapie (FiL) zertifizieren lassen.

Die Weiterbildung der LTE bietet eine enge Vernetzung von Theorie und lerntherapeutischer Praxis. Sie bietet eine fundierte Einführung und Ausbildung in aktuellen theoretischen und praktischen Konzepten zur therapeutischen Förderung bei Lern-, Leistungs- und Verhaltensstörungen. Grundlegend ist eine entwicklungsorientierte neuropsychologische Perzeption, welche die positive Lernstruktur in den Fokus der integrativen Lerntherapie stellt. Unser Therapiekonzept verfolgt einen interdisziplinären Ansatz und integriert lösungsorientiert besonders sonderpädagogische, neuropsychologische, systemische, tiefenpsychologische und philosophische Grundlagen.

Unser Weiterbildungscurriculum berücksichtigt zudem die unterschiedlichen Voraussetzungen und Ziele der Weiterbildungsteilnehmerinnen. So können die Teilnehmerinnen in ihrer lerntherapeutischen Praxis und im optionalen Bereich der Theorie-Weiterbildung (200 Stunden) individuelle Schwerpunkte setzen und infolgedessen persönliche Kompetenzprofile entwickeln.

Gesamt umfasst die LTE-Weiterbildung 1.400 Stunden/UE, unterteilt in 600 Stunden Therapie-Praxis (einschließlich Supervision) und 800 Stunden/UE in Theorie, davon 600 Unterrichtsstunden (siehe: Module) und optionale 200 Stunden für Gruppenarbeit / Selbststudium (Diagnose- / Therapiematerial). Selbstständiges vertiefendes Literaturstudium begleitet die Weiterbildung.

Die Weiterbildung zur integrativen Lerntherapeutin erstreckt sich über einen Zeitraum von drei Jahren. Die theoretischen Weiterbildungsmodule, stets mit hohem praktischem Anteil, finden in der Regel als Fachvorträge (abends); Fachseminare (samstags) und insbesondere als Wochenendseminare (Freitag / Samstag bis Sonntag) in Stuttgart oder der Region Stuttgart statt.

Es besteht die Möglichkeit, einzelne Module zu belegen (siehe: Module).

Die 600 Stunden praktischer therapeutischer Tätigkeit können nach Abstimmung in einer unserer Facheinrichtungen realisiert werden. - In Kombination mit dieser Praxis kann die LTE-Weiterbildung für Sie kostenfrei sein.

Weitere Informationen, Termine und/oder Anmeldung:

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